Нам нужен логопед? Или дефектолог? А может, АВА педагог?
Выбрать специалиста бывает сложнее, чем записаться к нему. Давайте разберемся кратко и по делу.
ЛОГОПЕД
Когда нужен: зависит от специализации конкретного логопеда. Есть логопеды, которые работают только с чистотой речи: ставят звуки, убирают "кашу во рту". А есть те, кто запускает речь у неговорящих детей и работает с детьми с особенностями развития.
Что делает: развивает речь, мышление, внимание, память (высшие когнитивные функции). Помогает ребенку говорить и понимать речь.
Важно: Логопеды обычно не работают с нежелательным поведением (истериками, агрессией). Если ребенок не сидит, не слушается, специалист может просто не справиться.
________________________________________
ДЕФЕКТОЛОГ
Когда нужен: Ребенок не говорит, говорит мало или не понимает обращенную речь. Есть задержка развития, особенности интеллекта, расстройства аутистического спектра.
Что делает: работает с мышлением, вниманием, памятью (высшими когнитивными функциями) и речью. Учит понимать, сравнивать, обобщать, думать. Создает базу, на которую потом лягут знания и речь.
Главное: Дефектолог и логопед работают с одними и теми же сферами, но подходы могут различаться. Выбор зависит от конкретного специалиста и его опыта работы с такими детьми, как ваш.
________________________________________
АВА-ТЕРАПИСТ
Когда нужен: ребенок не слушается, есть истерики, нежелательное поведение, сложности с учебой и бытовыми навыками (часто при аутизме и других особенностях развития).
Что делает: работает с поведением, но через него развивает всё: речь, подражание, бытовые навыки, учебу, мышление. Помогает убрать истерики и научить ребенка тому, чего он еще не умеет.
Важно: АВА-терапист может развить речь и научить пользоваться ею, но не ставит звуки. Для чистой речи все равно нужен логопед.
________________________________________
Как не запутаться?
На самом деле границы между специалистами размыты. Хороший логопед работает и с мышлением, и с пониманием. Хороший дефектолог работает и с речью.
Главное — не название, а результат.
Поэтому:
1.Идите на диагностику к разным специалистам.
2.Смотрите, кто находит контакт с вашим ребенком.
3.Узнавайте, есть ли у специалиста опыт работы с детьми, похожими на вашего.
Итог: часто особенному ребенку нужна команда специалистов. Кто именно войдет в эту команду, зависит не от "звания", а от реальных навыков и опыта конкретного человека.
Выбор между логопедом и ABA-специалистом зависит не столько от предпочтений, сколько от диагноза, целей и потребностей ребенка. Это не выбор «что лучше», а решение о том, какой специалист или какая команда нужна для решения конкретных задач. Часто они работают в связке...
Главная цель первого визита — подружиться и наладить контакт. Специалист не будет сразу заставлять ребенка что-то делать. Он просто сядет рядом и начнет играть в те игрушки, которые нравятся малышу...
Многие родители переживают: малыш всё понимает, но молчит или говорит очень мало. Вот ключевые причины и простые шаги для помощи. Мозг ребёнка как губка — сначала впитывает слова (пассивный запас), а потом начинает их использовать....
Выбрать специалиста бывает сложнее, чем записаться к нему. Давайте разберемся кратко и по делу. Как не запутаться? На самом деле границы между специалистами размыты. Хороший логопед работает и с мышлением, и с пониманием. Хороший дефектолог работает и с речью...
В 3 года: должен: говорить простыми фразами ("мама, дай сок", "пойдем гулять"), использовать местоимение "я", показывать себя в зеркале, выполнять простые просьбы, понимает и использует простые предлоги.
Типичные ошибки родителей при развитии речи
Мы хотим как лучше, но иногда сами того не замечая тормозим речь ребенка. Проверьте себя — вот самые частые ошибки.
ОГРН 318502400010644
